Blog do Prof. Ricardo Jorge | História e TICs

Alguns autores associam a Revolução Industrial (1760) uma aceleração do desenvolvimento tecnológico e de muitos outros. Por conta da necessidade de especialização de mão-de-obra para o setor industrial, no século XIX, iniciou-se a educação em massa por meio dos correios e ferrovias. (GONÇALVES, 2015) Desde o final séc.XIX, começou um período conhecido como "Pax Britannica" . Durante a Era Vitoriana (1837 - 1901), a Inglaterra não se envolveu em nenhum grande conflito que pusesse, de alguma forma, prejudicar sua politica e economia interna. Este período foi primordial para a retomada da aceleração do desenvolvimentismo em vários setores. Este período ficou conhecido como Belle Épque . A ascensão da burguesia, o fortalecimento do capitalismo e o desenvolvimento industrial, provocaram várias mudanças nas mentalidades e no comportamento. A arte e a cultura na Belle Époque A arte tornou-se um fator muito importante no período da Belle Époque . Surgiram movimentos novos tais como:

Com a chegada dos imigrantes italianos ao Brasil (*), a partir do séc. XIX, o panetone foi se tornando hábito entre os brasileiros por ocasião do Natal. Sua origem vem do norte da Itália, e são várias as explicações de como surgiu. CC BY-SA 3.0 , Hiperligação Há uma lenda, do séc. X, de Milão, Itália, que o panetone se originou em um erro de um assistente de padeiro, chamado "Toni". ... após ter trabalhado horas a fio na véspera de Natal, precisava  ainda assar mais uma fornada de pães e preparar uma torta para seu  chefe.  De tão exausto que estava, confundiu-se e colocou as uvas passas da torta na massa de pão.  Desesperado, tentou salvar a situação jogando frutas cristalizadas,  manteiga, ovos e os demais ingredientes do recheio que seriam usados  originalmente na torta. Toni assou a mistura e entregou para o patrão.  O que o assistente não esperava era que sua criação fizesse sucesso  durante a ceia de Natal de seu chefe, que, além de elogiá-lo, decidiu  homenageá-lo e

O dia 19 de novembro foi adotado pelo decreto nº 4, do Governo Provisório da Republica dos Estados Unidos do Brazil uma nova “bandeira nacional”. Assinaram o decreto: Marechal Manoel Deodoro da Fonseca, Q. Bocayuva, Aristides da Silveira Lobo, Ruy Barbosa, M. Ferraz de Campos Salles, Benjamim Constant Botelho de Magalhães e Eduardo Wandenkolk. (BRASIL. Decreto nº 4, de 19 de novembro de 1889) A bandeira é a personificação do país e o principal componente para delimitar e diferenciar os territórios nacionais.  É o símbolo mais importante da nação. Representa o patriotismo e envolve todas as histórias e características da população brasileira. (BANDEIRA DO BRASIL, adaptação) No período Colonial (1530 - 1822), o Brasil teve algumas bandeiras, mas foi com a vinda da Família Real Portuguesa, em 1808, que o Brasil a partir de então foi perdendo o status de colônia de Portugal. ATENÇÃO: Entre 1500 até 1530, foi o período pré-colonial do Brasil. Somente em, 1530, o governo português enviou a

Entre os conceitos básicos para o ENSINO DA HISTÓRIA no Ensino Fundamental está a compreensão do tempo histórico. Principalmente, na recente metodologia crítica dos cursos para formação de professores de História (UNESA, 2014), onde o tempo: é apresentado como uma cronologia narrativa e de encadeamento retilíneo de datas. As linhas do tempo, a organização de conteúdos por eras ou idades são produções metodológicas desse modelo de ensino. é tratado como uma evolução linear, mas é contextualizado por meio da identificação das contradições que os processos históricos, em suas dimensões conjunturais e estruturais, vão construir. Por outro lado, a aplicação de um modelo expositivo para uma cronologia histórica vem sendo discutida. A História cronológica e linear, tão criticada pelos historiadores a partir da década de 1930,  é vista, hoje, quase como uma aberração. É imperdoável o professor (ou o livro didático) confundir tempo histórico com tempo cronológico. Que professor ousaria pedir ao

Um Mapa Mental ou um Resumo do conteúdo de uma matéria são ótimos recursos pedagógicos para estudantes aprimorarem seus estudos . Mapa Mental São um tipo de diagrama [...] voltado para a gestão de informações, de conhecimento e de capital intelectual; para a compreensão e solução de problemas; na memorização e aprendizado [...]. (WIKIPÉDIA) Para criar um MAPA MENTAL há algumas orientações, como usar uma página em branco e de preferência na posição horizontal. Use no centro o elemento mais marcante e a partir deste insira e conecte as principais informações, montando um gráficos. Outros aspectos importantes aa construção do MAPA MENTAL, são: cores formatos dos balões setas Tudo precisa ter um motivo para o estudante se lembrar facilmente, tipo este MODELO DE MAPA MENTAL: Negócio vetor criado por rawpixel.com - br.freepik.com   Resumo Segundo o site Significados , um "Resumo é uma exposição abreviada de um acontecimento, obra literária ou artística. Um Resumo é ato de resumir al

Desde os tempos inicias de estudante, aprendi e me acostumei a dar importância para a organização. Como estudante, cursei o tradicional ensino presencial e posteriormente o EAD. No período do Ensino a Distância, a tecnologia me ajudou muito na tarefa da organização dos estudos, e agora no magistério não está sendo diferente. Vou compartilhar aqui, as minhas rotinas de organização durante o magistério. Com o passar do tempo fui priorizando trabalhar com aplicativos online, que deixassem meus trabalhos em um servidor remoto (nas nuvens, termo popular na computação). A partir da evolução dos smartphones e tablets , passei a considerar o modo de sincronização entre eles e o PC. Diante, disso os aplicativos do G Suite, da Google acabaram se tornando os ideais para meu uso. Hoje, principalmente, priorizo o G Suíte como minha suíte office padrão e vou usando outros aplicativos como apoio ao que faço dentro do G Suíte. O trabalho na nuvem, também, me favorece ter a liberdade de não ficar dep

O Telegram é um aplicativo de mensagem semelhante ao Whatsapp entre outros. Ele apresenta funções semelhantes às dos demais nomes do gênero, permitindo envio e recebimento de conteúdos em texto, vídeo, áudio e imagem por meio de um pacote de dados ou de uma conexão Wi-Fi. Além disso, o Telegram conta com alguns recursos mais específicos que envolvem a segurança e a privacidade das mensagens. (CIRIACO, 2105) Usos do Telegram na Educação No blog do Prof. Edigley Alexandre, ele desenvolve várias possibilidades de uso do Telegram na Educação . No Telegram é possível: Encontrar Canais e Grupos sobre Educação, como: Canal Telegram EDU Espaço da Educação : "Grupo destinado a compartilhamento de materiais pedagógicos." Estudar para o ENEM Com os bots , como o: @g1enembot Fazer enquetes educativas Uso do Telegram no Ensino da História Baseado na publicação do respectivo professor, que ele denominou de Telegram EDU , selecionei alguns canais e bots relacionados ao Ensino da Hi

Casa de José Bonifácio, importante personagem da Proclamação da Independência do Brasil - na Ilha de Paquetá, RJ. Esta casa foi presenteada a José Bonifácio pelo Imperador D. Pedro I; e por ali transitou na infância, o Imperador D. Pedro II, quando foi educado por José Bonifácio. Na época desta foto, a casa se encontrava à venda. Mas, já existia um estudo para transformá-la em um Centro de Documentação. (Fotos de arquivo pessoal, 2015) Casas de José Bonifácio, no Rio de Janeiro    

Por volta da década de 1450, o inventor alemão Johann Gutenberg criou a prensa móvel que revolucionou a sociedade e abriu espaço para a disseminação do conhecimento e da informação. Domínio público Especificamente no período antecedente da Idade Média (476 d.C. – 1453) o acesso ao conhecimento era muito restrito. O acesso à educação era destinado a religiosos e alguns membros da realeza e da nobreza. Ficava por conta dos chamados monges copistas a preservação de textos da antiguidade clássica grego-romana. Os monges copistas eram, inicialmente, somente beneditinos e foram os fundadores das primeiras escolas medievais; no plano econômico, o trabalho agrícola desenvolvido pelos monges nos mosteiros e as técnicas de plantio e de aragem do solo aprendidas e ensinadas por eles, os manuais escritos sobre esse tema. (ARRUDA) Aula 12 de História Geral - A Igreja Medieval A Ordem Beneditina foi fundada pelo monge São Bento de Núrsia (480-547), cujo lema era “ora et labora” (ore e t

A celebração foi instituída pela Lei n° 12.130, de 17 de dezembro de 2009. A data foi escolhida para homenagear Joaquim Nabuco, que nasceu em 19 de agosto de 1849, no Recife - PE. Além de historiador, Joaquim Nabuco foi diplomata, jornalista, jurista e deputado geral pela Província de Pernambuco. Neste áudio publicado pelo site do Ministério da Educação (MEC) há importantes reflexões sobre o Ofício do Historiador: Ministério da Educação · Dia do Historiador: professor pesquisa impressos como forma de preservação da história É da antiga Grécia que se considera os primeiros escritos de História. Através dos "pais da História". Este infográfico pode ser compartilhado com o código abaixo: <a href="https://professorricardojorge.blogspot.com/2020/08/dia-do-historiador-19-de-agosto.html" target="_blank"><img src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjJqZabN1yoTImYwZ1-0ycffHw-zqF6mMwGpjWdAIlg69Da9R9o4_-0Vu6ziNmgNDZ_PqTGQokXXW

Por várias razões é muito importante ao estudante ter o HÁBITO DE LEITURA, como por exemplo: melhora o conteúdo do seu vocabulário contribui para aprendizado da ortografia contribui para a compreensão textual traz benefícios culturais Enfim, há muitos outros fatores que tornam o HÁBITO DE LEITURA benéfico, principalmente, para os ESTUDANTES, que tem um longo caminho a percorrer até o tão sonhado ingresso em uma Faculdade - aos que assim desejarem; e até mesmo para o mercado de trabalho. Atualmente, há diversas formas de leitura, além dos tradicionais meios, como: livros, jornais e revistas. A Internet possibilitou o surgimento de outros meios de leituras em: blogs, sites, artigos eletrônicos etc. Assim como, mais recentemente, muito conteúdo escrito está sendo disponibilizado em formato de áudio (a udiobooks ), beneficiando os deficientes visuais entre outros. Há vários tipos de leituras para agradar as mais diversas preferências, estás podem ser manuais, reportagens, artigos, livros d

Para o Ensino de História, os períodos temporais não acontecem de modo simultâneo. Assim a Belle Époque Brasileira é caracterizada pelos historiadores brasileiros entre o 2º Reinado (1840) até a Revolução de 1930. O que foi a Belle Époque? Para a História Geral, a Belle Époque é um período entre o final do séc. XIX e o começo da I Guerra Mundial (1914). É um período de grande evolução cultural, científica e tecnológica. Os historiadores costumam associar desde a Antiga Grécia os períodos de paz com tempos de desenvolvimento. No Período Clássico da Antiga Grécia (500 a 338 a.C) é considerado de grande evolução econômica, cultural, social e político entre os gregos - este período após as Guerras Médicas (entre gregos e persas e a Guerra do Peloponeso. (Aula 05 de História Geral) A Belle Époque nas regiões brasileiras No Brasil, os ciclos econômicos tiveram grande reflexo na Belle Époque Brasileira . Ciclo do Café (final do séc. XVIII até as primeiras décadas do séc. XX) 1º Ciclo

Tem Prova de História do Brasil nos CONCURSOS MILITARES para o ingresso no: Curso Preparatório para a Escola Preparatória de Cadetes do Exército (EsPCEx) Curso Preparatório para a Escola de Sargentos das Armas (ESA) É importante, o candidato(a) buscar treinar seus conhecimentos para para estes exames, com provas anteriores. A Escola Preparatória de Cadetes do Exército (EsPCEx) disponibiliza todas provas anteriores para ingresso na Escola, em seu site oficial. Abaixo os candidatos ao Exame para o Curso Preparatório para a Escola de Sargentos das Armas (ESA) podem fazer um teste online e saber como seus estudos em HISTÓRIA DO BRASIL em 6 questões, baseado no padrão de provas anteriores da ESA. Carregando… OBSERVAÇÃO: Este teste foi baseado nas PROVAS DE HISTÓRIA (2014 e 2015) do Exame para o ingresso no Curso Preparatório para a Escola de Sargentos das Armas (ESA). Leitura recomendada: Dicas para o dia da prova

No Brasil, o Positivismo influenciou na Proclamação da República e nas medidas governamentais iniciais do governo republicano. Havia uma simpatia pelo pensamento filosófico Positivista, de Auguste Comte, principalmente, nas escolas militares brasileiras do séc. XIX. E ainda, na década de 1970, por ocasião da tentativa de implantação da escola tecnicista. O Positivismo foi uma teoria sociológica fundada por Auguste Comte que passou a buscar nas ações humanas as explicações para diversos fatores sociais, contrariando, sobretudo, a teologia e a metafísica e demonstrando que as explicações para diversos acontecimentos não apareciam apenas para as ciências como a matemática, como até então pregava o racionalismo. Compartilhe esta imagem em seu site: <a href="https://professorricardojorge.blogspot.com/2020/07/brasil-uma-republica-positivista.html" ><img src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiVVKKamvd4_-xmFGpJHpXSXSWYGmXFs99zD4TIdmVzaGaTE04qoq

É possível ver ótimos INFOGRÁFICOS feitos e utilizadores por professores de História. Alguns sites oferecem a possibilidade de criar INFOGRÁFICOS para o ENSINO DE HISTÓRIA , em forma de storyboards . Está técnica consiste em organizar "gráficos tais como uma série de ilustrações ou imagens arranjadas em sequência com o propósito de pré-visualizar um filme, animação ou gráfico animado, incluindo elementos interativos em websites . Sendo um roteiro desenhado, seu layout gráfico se assemelha a uma história em quadrinho". (Storyboard, Wikipédia) Seguindo este formato de INFOGRÁFICOS, o site StoryboardThat, recomenda para o ENSINO DE HISTÓRIA: Combine fatos históricos com recursos visuais criando pôsteres de história. Os infográficos da linha do tempo são uma ótima maneira de mostrar os eventos importantes da vida de alguém ou um determinado período da história. Criar um infográfico como um projeto de história permite que os alunos destilem as informações mais importante

Introdução Os conteúdos em áudio, como podcasts , posts narrados e audiobooks , também, são importantes como transmissão de informação através da Internet. Entre seus benefícios à acessabilidade e a conveniência de pessoas, que preferem e/ou precisam ouvir ao invés de ler algum conteúdo. "O podcast como ferramenta de educação inclusiva para deficientes visuais e auditivos" (FREIRE). Também é capaz de permitir boas potencialidades para aplicação escolar. No caso do Ensino da História, uma das possibilidades é facilitar a absorção de conteúdos em textos com alunos, quer eles sejam deficientes ou não. Um outro fator do benefício do áudio para a Educação são os estudos científicos sobre a possibilidade de aprender dormindo, realizado pela Northwestern University, conforme artigo publicado pelo site Super Interessante , intitulado: Sim, é possível aprender dormindo . Além, disso: "É sempre bom tentarmos buscar variar os formatos dos conteúdos dos nossos blog e desprender-se